为提高特教老师的技能水平和教学能力，深入学习特殊教育领域前沿成果，6月25日应芜湖市聋哑职业学校邀请，傅利叶教育治疗师团队进校开展了一场职业技能培训，70余名特教老师参与，受到校方领导的高度重视和认可。

参与培训的部分老师合影

此次培训围绕走进自闭症、结构化教学、AAC沟通辅助技术、AAC演示及实操等主题展开，采用线上线下结合的形式，实现资源共享、思想碰撞、共同提高、同步发展。

来自傅利叶教育的自闭症治疗师岳中秋老师以前瞻性的角度，结合实际案例，详细讲解了关于自闭症新认识、新的理论视角、评估技术、干预技术等内容，带来一场理论与实践相结合的技能盛宴。

傅利叶教育自闭症治疗师岳中秋讲解结构化教学法

在培训中，老师们对结构化教学、技术辅助教学等自闭症干预方法产生了浓厚的兴趣和学习积极性。应大家的呼声，岳老师又深入分享了关于结构化教学的目标、策略、形式和实证四个板块的内容，并结合自己的实际经验加以阐述。

而有关AAC沟通辅助技术、AAC演示及实操的内容将此次培训推向高潮。傅利叶教育的治疗师们现场演示了多种辅具沟通的应用技巧，帮助特教老师通过小组互动的方式更好地理解辅具技术应用沟通的作用及操作。

参与培训的老师在认真学习技能

在特殊教育教学中，AAC沟通辅助技术已被证实能够为特殊儿童提供沟通环境及互动机会，引导儿童主动参与活动，提高他的基础沟通、认知、运动技能，促进特殊儿童的全面发展。

傅利叶教育的沟通辅具适配箱

培训最后，芜湖市聋哑职业学校的老师与傅利叶教育的治疗师们展开了有关沟通辅助技术的探讨，大家纷纷表示要将此次所学的知识应用到实践教学中。

此次培训加深了特教老师们对言语沟通教学方法及辅具的认识和了解，强化了职业技能，加快提升专业水平，是一次卓有成效的实践。同时，也加深了傅利叶教育与芜湖市聋哑职业学校之间的联动与沟通，为推动学校更好更快的发展打下坚实基础。

傅利叶教育致力于将智能康复机器人技术融入特殊儿童康复与教学服务中，计划与华东师范大学和海外顶尖特教专家建立了长期合作关系，提供辅具技术培训、开设课程联合培养特教康复人才、辅具技术课题研究、教辅产品的创新与研发等。

傅利叶教育将持续举办教师培训课程，为特殊教育学校和家庭提供更多认识康复、了解康复的机会。